Rio - Depois de muitos anos de discriminação, a 8 de março de 1857 operárias de uma fábrica de tecido resolveram protestar contra a discriminação salarial e carga horária desumana. A manifestação sofreu represália violenta, e 130 mulheres morreram carbonizadas, trancadas na fábrica.

Após outras inúmeras manifestações, em 1975 a ONU fez desta data um marco para homenagear a liberdade conquistada por elas e também para debater o papel da mulher na sociedade, reflexão mais profunda sobre as lutas atuais.

Muitos são os resultados alcançados pelas mulheres, mas tem-se muito pelo que lutar. Preconceito, discriminação, violência e desigualdades sociais ainda são contradições. Existem três grandes obstáculos: o abismo salarial, os poucos cargos políticos ocupados por mulheres e a desigualdade no acesso à Educação.

Mulheres ocupam a maioria dos bancos das universidades (quase 60%) e estudam mais que os homens, mas, em termos proporcionais, ingressam menos que eles no Ensino Fundamental. A condição feminina geral é de vulnerabilidade e precariedade, e a desigualdade de gêneros ainda é realidade, como evidenciam os dados sobre renda e empregabilidade.

É essencial que o Estado promova políticas públicas que solucionem a carga de trabalho não remunerado e de cuidado que recai sobre as mulheres, para que estas possam ter a oportunidade de acesso a empregos produtivos e bem remunerados e a liberdade de escolher seu tempo e seu lugar de trabalho, ou seja, um Estado que garanta a titularidade de direitos e a expressão da democracia.

Nos últimos anos, as brasileiras conquistaram o mercado de trabalho, o direito ao voto e a universidade. Apesar desses avanços, ainda há muitos desafios para assegurar a igualdade de gênero, para que a cultura de “inferioridade feminina” seja eliminada.

Para a Unesco, debater essas questões em sala de aula é fundamental para se obter uma sociedade mais justa e igualitária, pois é sem dúvida na escola que vamos reverter o quadro desolador de desigualdades.

E atitudes preconceituosas e discriminatórias somente podem ser mudadas por meio da educação, em todos os níveis e modalidades, em todas suas manifestações.

Simone Viana é professora e pesquisadora da Estácio de Sá