Projeto Vemcer teve que parar com as aulas presenciais e segue pela internet - divulgação
Projeto Vemcer teve que parar com as aulas presenciais e segue pela internetdivulgação
Por HUGO PERRUSO
Mesmo com a flexibilização do isolamento social nas cidades da Baixada Fluminense, a volta às aulas nas escolas ainda é uma incógnita. Enquanto isso, alunos têm estudado como podem em casa, muitas vezes com dificuldade por conta do ensino ou de problemas da internet. Pensando nisso, o Projeto Vemcer, de São João de Meriti, passou a oferecer aulas de reforço escolar gratuitas.
Durante a pandemia de covid-19, o projeto social — que em tempos normais ajuda cerca de 700 pessoas com aulas de artes marciais, dança e ginástica — já oferecia atendimento psicológico gratuito e ampliou a ajuda. São aulas de História, Geografia, Artes, Matemática, Filosofia, Biologia e Ciências para alunos do 6º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio da rede pública de São João de Meriti.
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Os professores voluntários são os mesmos que davam as aulas presenciais na sede do projeto, de segunda a quinta-feira, mas precisaram parar por causa da pandemia da covid-19.
"O projeto já funcionava com aulas de auxílio escolar, antes da pandemia. Devido à paralisação, estamos implantando a atividade online. Com o atual cenário, e sem a previsão de retorno das aulas presenciais, o auxílio escolar virtual foi uma ideia para ajudar os alunos com a dificuldade de se adaptar ao ensino a distância", explica a presidente do Projeto Vemcer, Tatiana Figueiredo.
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As aulas, de cerca de uma hora, são ministradas através do aplicativo Google Meet/Hangouts. Ou seja, é necessário o uso de internet. Para se inscrever, o responsável do aluno deve fazer contato pelo WhatsApp do projeto (21 97933-2373), para que seja criado um grupo, com um limite de alunos por turma, para que se tenha um melhor aproveitamento da aulas. Para mais informações, ligar para (21) 2786-4630.
"Com a falta de hábito e de familiaridade ou, mesmo, de recurso para ter uma boa aula online, o auxílio será uma ferramenta para que o aluno não se sinta sozinho nesta nova realidade de estudo", completa Tatiana.