Educação em foco: Rio das Ostras lidera capacitação em alfabetização infantil

Rio das Ostras - Rio das Ostras sedia uma etapa presencial do programa Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA), iniciativa do Ministério da Educação (MEC) que visa fortalecer a alfabetização infantil no Brasil. O município se destaca por reunir a maior delegação de profissionais inscritos entre os municípios do interior do estado, com 588 servidores da rede pública municipal participando da formação.

A ação conta com a parceria das redes estadual e municipal de ensino e tem como objetivo principal alinhar estratégias pedagógicas e metodologias para garantir que as crianças sejam alfabetizadas na idade considerada ideal, até os 7 anos. Os encontros presenciais acontecem no Núcleo de Gestão Pedagógica (Nugepe), localizado na Extensão do Bosque, e também na Escola Estadual Fazendas Reunidas Atlântica Municipalizada, no bairro Village.

Participam da formação professores, coordenadores pedagógicos, diretores escolares e técnicos da Secretaria Municipal de Educação, Esporte e Lazer. Durante os encontros, os profissionais são envolvidos em oficinas, debates e momentos de troca de experiências, com foco em práticas alfabetizadoras eficazes.

A formação acontece em formato híbrido e é dividida em cinco trilhas formativas. Os conteúdos abordam desde legislações educacionais, planejamento estratégico e diretrizes curriculares, até técnicas inovadoras voltadas à recomposição das aprendizagens prejudicadas pela pandemia da Covid-19.

O gerente de Formação Continuada da secretaria, Arildo Amaral, considera essa etapa um avanço importante. Segundo ele, o contato direto entre os educadores contribui para reflexões sobre o cotidiano das salas de aula e estimula soluções conjuntas para melhorar os índices de alfabetização no município.

Criado pelo Governo Federal em junho de 2023, o CNCA busca garantir que todas as crianças brasileiras estejam alfabetizadas ao final do 2º ano do Ensino Fundamental. Além disso, a iniciativa pretende recuperar defasagens entre os estudantes dos anos seguintes, especialmente os matriculados até o 5º ano.

O programa se baseia em princípios como a equidade educacional, o respeito às diversidades regionais e sociais e o fortalecimento da cooperação entre União, estados e municípios.