Escola em Duque de Caxias recebe evento sobre sustentabilidadeDivulgação
Duque de Caxias - A Escola Municipal Professora Mariana Nunes Passos, no bairro Barreiro, em Xerém, sediou o evento “Café com Afeto”, promovido pela Secretaria Municipal de Educação de Duque de Caxias em parceria com o 4º Núcleo Regional de Tutela Coletiva da Defensoria Pública do Estado do Rio de Janeiro e a ADPERJ. O objetivo foi conhecer as práticas ambientais da escola e incentivar a implementação em outras unidades da rede.
Durante o evento, alunos guiaram os visitantes por uma exposição dos projetos sustentáveis desenvolvidos na escola, como a estação de compostagem, o berçário de plantas e a separação de resíduos. A escola se destaca por incorporar a gestão de resíduos sólidos ao cotidiano pedagógico, promovendo a conscientização ambiental.
Segundo a professora Adriane Correa, uma das organizadoras da iniciativa desde 2019, as ações fazem parte da vivência da escola. E a unidade não utiliza copos plásticos, e eventos são planejados para reduzir a geração de lixo. “Aqui, não falamos que temos um projeto de educação ambiental, pelo contrário, a gente vive esse projeto”.
Durante o evento, alunos guiaram os visitantes por uma exposição dos projetos sustentáveis desenvolvidos na escola, como a estação de compostagem, o berçário de plantas e a separação de resíduos. A escola se destaca por incorporar a gestão de resíduos sólidos ao cotidiano pedagógico, promovendo a conscientização ambiental.
Segundo a professora Adriane Correa, uma das organizadoras da iniciativa desde 2019, as ações fazem parte da vivência da escola. E a unidade não utiliza copos plásticos, e eventos são planejados para reduzir a geração de lixo. “Aqui, não falamos que temos um projeto de educação ambiental, pelo contrário, a gente vive esse projeto”.
Inspirada na Política Nacional de Educação Ambiental (Lei nº 9.795/1999), a unidade mostra como a educação pode ser uma ferramenta de transformação social. Arlene Cavalini, Subsecretária Pedagógica do município, destacou a importância dessas práticas:
“É muito relevante que as unidades de ensino realizem projetos voltados para educação ambiental e sustentabilidade, mas a comunidade escolar precisa estar engajada para que os objetivos sejam alcançados.”
Após a visita, houve uma roda de conversa em que participantes discutiram as práticas da escola, sua importância e formas de inspirar novas unidades. Os diálogos reforçaram o papel da escola como referência em consciência ambiental e participação estudantil. Vale ressaltar também que a experiência reforça os princípios da Política Nacional de Resíduos Sólidos (Lei nº 12.305/2010), incentivando a adoção desse modelo por outras instituições e fortalecendo o elo entre sociedade civil e poder público rumo a um futuro mais sustentável.
Após a visita, houve uma roda de conversa em que participantes discutiram as práticas da escola, sua importância e formas de inspirar novas unidades. Os diálogos reforçaram o papel da escola como referência em consciência ambiental e participação estudantil. Vale ressaltar também que a experiência reforça os princípios da Política Nacional de Resíduos Sólidos (Lei nº 12.305/2010), incentivando a adoção desse modelo por outras instituições e fortalecendo o elo entre sociedade civil e poder público rumo a um futuro mais sustentável.
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