Formação é voltada para profissionais que atendem crianças do 2º período ao maternal 1Divulgação/PMVR
Volta Redonda - A Secretaria Municipal de Educação (SME) de Volta Redonda promove nesta segunda, quarta, quinta e sexta-feira, dias 27, 29, 30 e 31, das 7h15 às 11h e das 13h15 às 17h, uma formação continuada sobre “Campo de Experiências: corpo, gestos e movimentos”. O público-alvo são aproximadamente 400 professores que atuam na Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino.
Os quatro dias de formação são voltados para os profissionais que atendem diferentes faixas etárias: crianças do 2º período (crianças de 5 anos), 1º período (crianças de 4 anos), maternal 3 (crianças de 3 anos), maternal 2 (crianças de 2 anos) e maternal 1 (crianças de 1 ano). A implementadora do curso será a pedagoga Áurea Penna.
Este campo de experiências tem como objetivo oportunizar às crianças o conhecimento e o domínio sobre o próprio corpo, a expressão corporal criativa e as possibilidades de interação com o mundo. E o treinamento vai nortear as ações dos professores diante deste campo.
“Como oportunizar a ação corporal nas relações do cotidiano? Quais possibilidades de exploração corporal propiciam o conhecimento do corpo? Como a criança se expressa utilizando seu próprio corpo? Que movimentos cria? Como utiliza corporalmente os diferentes espaços? Que desafios o ambiente escolar pode propiciar às crianças?”, serão alguns temas tratados durante o curso.
Os quatro dias de formação são voltados para os profissionais que atendem diferentes faixas etárias: crianças do 2º período (crianças de 5 anos), 1º período (crianças de 4 anos), maternal 3 (crianças de 3 anos), maternal 2 (crianças de 2 anos) e maternal 1 (crianças de 1 ano). A implementadora do curso será a pedagoga Áurea Penna.
Este campo de experiências tem como objetivo oportunizar às crianças o conhecimento e o domínio sobre o próprio corpo, a expressão corporal criativa e as possibilidades de interação com o mundo. E o treinamento vai nortear as ações dos professores diante deste campo.
“Como oportunizar a ação corporal nas relações do cotidiano? Quais possibilidades de exploração corporal propiciam o conhecimento do corpo? Como a criança se expressa utilizando seu próprio corpo? Que movimentos cria? Como utiliza corporalmente os diferentes espaços? Que desafios o ambiente escolar pode propiciar às crianças?”, serão alguns temas tratados durante o curso.
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