Manifestações contra o Novo Ensino Médio acontecem pelo BrasilReprodução/Instagram Junior Lima - 15.03.2023
O NEM foi convertido em lei ainda no governo de Michel Temer, através da Lei Federal 13.415/2017, sendo implanta apenas no governo de Jair Bolsonaro (PL).
Dentre as manifestações, a de maior concentração foi na Avenida Paulista, ao qual a passeata se iniciou em frente ao Museu de Arte de São Paulo (MASP), seguindo até a Assembleia Legislativa de São Paulo (Alesp).
As críticas ao modelo de ensino são em princípio pela falta de diálogo com a sociedade para a aprovação, a redução das disciplinas das ciências básicas, e a substituição das mesmas para uma profissionalização empreendedora de baixa complexidade, além da pequena oferta de opções de áreas do conhecimento para a escolha do estudante.
Vale ressaltar que no dia 7 de março, a CNTE, juntamente ao Sindicato dos Professores do Ensino Oficial do Estado de São Paulo e outras entidades de trabalhadores, conversaram com o presidente Lula pedindo a revogação no NEM, bem como tornar esta etapa mais atrativa e com ampliação do período integral.
Entretanto, o objetivo do projeto vem passando desafios tanto na estrutura, quanto em questão da resistência da população que desconhece os conceitos defendidos.
Já no dia 9 de março, o ministro da Educação, Camilo Santana, evitou falar sobre uma possível revogação, mas disse que estava trabalhando para criar um grupo para avaliar o novo modelo. "Não é questão de revogar. O [Novo] Ensino Médio está em andamento. O que nós estamos colocando é criar um grupo de trabalho, que será oficializado por portaria. Vamos reunir todos os setores para discutir", disse Santana.
O MEC publicou em nota que as novas medidas buscam "estabelecer o diálogo democrático, numa discussão coletiva e qualificada por meio de pesquisas, consultas públicas, seminários e outras ferramentas que nos permitam tomar decisões embasadas”.
Os integrantes da UBES completam avaliando o atual modelo como ""negligencia matérias cruciais para a formação crítica dos nossos estudantes. Nós não somos só português e matemática, queremos que a escola abrace nossa pluralidade".
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