Mentes brilhantes: Criação de sistema de emergência desenvolvido por alunos de escola em Duque de Caxias desperta admiração de técnicos da CemadenDivulgação
Duque de Caxias - A Invenção de um sistema para salvar vidas desenvolvido por estudantes de robótica da Escola Municipal Dr. Ricardo Augusto de Azevedo Vianna, no bairro Olavo Bilac, em Duque de Caxias, surpreendeu técnicos do Centro Estadual de Monitoramento e Alertas de Desastres Naturais (Cemaden). O encontro aconteceu recentemente, na sede da Defesa Civil, na Praça da Bandeira, onde os inventores, do 7º ao 9º ano do Ensino Fundamental, sob orientação dos professores Dárcio Ranauro e Hugo Valle, apresentaram um sistema de alarme sonoro e visual, capaz de alertar prontamente a comunidade sobre possíveis situações de risco e fornecer informações essenciais para tomada de decisões.
A bem-sucedida apresentação foi feita por meio de maquetes produzidas com materiais recicláveis, sensores e ferramentas simples. Na prática, o mecanismo aciona um alarme para evacuar a área em caso de desabamento de encosta ocasionado por fortes chuvas, interligado a duas piscinas e um extravasor para escoar a água. Tudo acionado a uma central de comunicação, movida por radio frequência, instalada dentro da escola.
Entusiasmado com a eficácia do sistema, o coordenador do Cemaden, tenente-coronel, Marcelo Watanabe, fez projeções futuras.
“Se a gente conseguir pulverizar esse sistema de alerta para todas as comunidades, acredito que alcançaremos êxitos. O fato de ter um sistema de monitoramento dentro da escola do município já ajudaria bastante. O Cemaden continuaria tendo o papel de monitoramento e alerta e as comunidades receberiam rapidamente as informações para disparar o protocolo de fuga para os moradores que vivem em áreas de risco”, analisou.
“Se a gente conseguir pulverizar esse sistema de alerta para todas as comunidades, acredito que alcançaremos êxitos. O fato de ter um sistema de monitoramento dentro da escola do município já ajudaria bastante. O Cemaden continuaria tendo o papel de monitoramento e alerta e as comunidades receberiam rapidamente as informações para disparar o protocolo de fuga para os moradores que vivem em áreas de risco”, analisou.
“Parabenizo esses alunos que são fantásticos. É incrível a mentalidade deles para desenvolver um sistema de monitoramento para evitar um desastre. Além disso, tudo é de baixo custo. O mecanismo de iluminação para evacuar as áreas e sinalizar a rota de fuga ainda direciona aqueles que não podem ouvir, coisa que a gente nunca tinha pensado antes”, pontuou a geóloga da Cemanden, Aline Pimentel.
Já os professores são só orgulho.
“A experiência dos nossos alunos de estarem aqui já é um sucesso. Estamos abrindo as portas para desenvolver um projeto junto à comunidade e já alcançando voos maiores”, analisou Dárcio.
“De um projeto de escola, estamos entrando na discussão da solução do problema no âmbito estadual, de igual para igual, com uma equipe de técnicos especializados em resolver catástrofes”, vibrou Hugo.
“De um projeto de escola, estamos entrando na discussão da solução do problema no âmbito estadual, de igual para igual, com uma equipe de técnicos especializados em resolver catástrofes”, vibrou Hugo.
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