Os alunos da Escola Municipal Alberto Santos Dumont, em Saracuruna, Duque de Caxias, que cursam o quinto ano, fizeram direitinho o dever de casa. A unidade teve 6.4 no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), a maior nota da Baixada. A Escola Municipal Alan Kardec, de Paracambi, que, com 6.3., ficou em segundo. A terceira colocada foi a Escola Municipal Magid Repani, em Magé, com 6.1. As provas foram realizadas ano passado.
A região, no entanto, não foi tão bem assim. Das 13 cidades, apenas sete atingiram a meta estipulada para 2013 pelo Ministério da Educação (MEC) no primeiro segmento do Ensino Fundamental. Na avaliação do nono ano, o desempenho é ainda pior: nenhum município conseguiu a nota estipulada e 10 pioraram em comparação a 2011.
Das 528 escolas avaliadas nos anos iniciais, apenas 163 passaram no teste. Das 188 que fizeram a prova do nono ano, somente 40 se saíram bem. Destaque para Paracambi, que ficou em primeiro lugar na avaliação do quinto ano e em segundo no nono.
Em Caxias, a Alberto Santos Dumont tem a receita para o sucesso: aulas de reforço com simulados para os 214 alunos. De olho no futuro, a unidade passou a oferecer desde o início do ano a Educação Infantil. “Vai se refletir em resultados positivos lá na frente, pois facilita o processo de alfabetização”, revela a diretora Margareth da Silva.
O município atingiu a meta de 4.4 no quinto ano, ficando em sexto na região, e por 0.1 não conseguiu a do nono ano, o que o colocou na sétima posição. “Estamos construindo o Centro de Pesquisa e Formação Continuada Paulo Freire, que vai qualificar nossos professores. Cerca de 500 profissionais fazem mestrado ou doutorado. A ideia é ultrapassar de forma significativa as metas em 2015”, afirma o secretário de Educação, Marcos Villaça.
O porteiro Francisco de Oliveira Pereira, 34, morador de Saracuruna, diz que acertou na escolha da escola para sua filha Ana Julia Chaves, 7 , que cursa o segundo ano. “Não tenho reclamação a fazer. Os professores são ótimos, e a escola é organizada. Minha filha já aprendeu a ler e escrever. Sonho que no futuro ela se torne uma grande médica”, conta Pereira.
EM PARACAMBI TODAS TIRARAM NOTAS BOAS
Paracambi foi o município mais bem avaliado nas provas dos anos iniciais, com 5.6. Das oito unidades que fizeram o exame, todas atingiram a meta do MEC. No nono ano, ficou apenas atrás de Guapimirim. Já nesse segmento, das seis unidades, apenas duas foram aprovadas.
A Escola Municipal Alan Kardec conseguiu a nota 6.3, vice-campeã da região. “Acredito que o trabalho desenvolvido de leitura e o tempo integral é o que nos ajudou nos índices. Mas, sem dúvida, sem o esforço da equipe e dos alunos não teríamos conseguido”, ressalta a secretária de Educação e Esporte, Janice Provençano.
GUAPIMIRIM SE DÁ BEM NA AVALIAÇÃO DO QUINTO ANO
Guapimirim também se destacou na turmas de quinto ano, com a segunda posição e nota 4.8. Das 15 escolas que fizeram o exame, 14 foram aprovadas. Embora lidere o ranking na região nos anos finais, com 3.7 não alcançou a meta do MEC, de 4.1. A secretária de Educação, Maria Cecília, ressalta que a classificação se deve, principalmente, ao reforço escolar, que reduziu praticamente a zero o número de notas baixas, à formação continuada de professores e ao comprometimento da equipe. “Sem falar na adesão ao Sistema de Avaliação da Educação do Estado do Rio de Janeiro (Saerj) e ao Sistema de Avaliação Bimestral do Processo de Ensino e Aprendizagem (Saerjinho) nas escolas”, diz.
Belford Roxo ficou em último tanto nas provas do quinto ano quanto nas do novo. A Prefeitura alega que o resultado foi o reflexo de um erro de planejamento da antiga gestão e que, ao longo de 2013, precisou corrigir e ajustar o setor educacional.
Em nota, a prefeitura disse ainda que tem investido em cursos de capacitação para os profissionais da área e que vai lançar em breve o Projeto Educar para Transformar, que prevê um pacote de medidas para elevar o índice do Ideb em Belford Roxo.
Já Nova Iguaçu, apesar da nota de 5.1 tirada pela turma de nono ano da Escola Municipal Pela Flor — a mais alta entre as escolas da Baixada — caiu 0,1 em relação a 2011. Tirou 3.4 e ficou longe da meta no segmento, que era de 4.3, ocupando a quinta colocação no ranking da região.
Nas turmas de quinto ano, as notas caíram 0,2 em comparação a 2011. Com 3.9, o município ficou em penúltimo. A meta estipulada era de 4.7.
ESCOLA PERA FLOR QUASE LÁ
A Escola Municipal Pela Flor, de Nova Iguaçu, foi a mais bem avaliada da Baixada, com nota de 5.1, no nono ano, 0.5 a mais do que em 2011. Mesmo assim, a unidade, que tem 900 alunos, da Educação Infantil ao nono ano, chegou perto, mas não alcançou a meta do MEC de 5.3.
O diretor, Alan Calisto Lelis, afirma que o horário integral e as atividades complementares de reforço, informática e pesquisa foram fundamentais para a melhora das notas. “Por termos tido nota alta nas avaliações anteriores, nossa meta sempre é maior que a média nacional. Acreditamos que em 2015 vamos chegar lá”, disse Lelis.
A dona de casa Vânia Correia Santana, 41, mãe das alunas Graziele, do primeiro ano, e Priscila, do terceiro, ficou feliz com o resultado. “Não sabia que a escola das minhas filhas era das melhores da Baixada. Mas não é surpresa. O ensino aqui é puxado, os professores são exigentes e tudo é organizado”.
Segundo a secretária de Educação, Maria Aparecida Marcondes Rosestolato, a carência de profissionais foi determinante para a queda de rendimento de Nova Iguaçu. “Nossa principal medida foi a convocação de mais 500 professores concursados para os dois segmentos”, conta.
Aparecida revela que a estratégia educacional para melhorar o desempenho em 2015 será o horário integral, com reforço nas áreas de língua portuguesa e matemática, além de oficinas de informática, incentivo à leitura e atividades culturais. “E claro continuar investindo na formação dos profissionais, incentivando o uso de tecnologia para que o aluno compreenda os conteúdos por meios que não sejam só os livros”, afirma a secretária.
