Diagnóstico abrange avaliação da escrita do nome, estágio de desenvolvimento da escrita e conhecimentos matemáticosFoto: Divulgação
Casimiro de Abreu - A Secretaria Municipal de Educação (Semed) deu início ao Diagnóstico Final das turmas de Pré I e Pré II em toda a rede municipal nesta semana, com o propósito de avaliar as habilidades e os desafios dos alunos de forma detalhada, tanto individualmente quanto em grupo. A iniciativa busca fornecer dados essenciais para definir estratégias e ações pedagógicas para o próximo ano letivo, visando o aprimoramento contínuo do ensino infantil.
O diagnóstico abrange avaliação da escrita do nome, estágio de desenvolvimento da escrita e conhecimentos matemáticos. As turmas de Pré II passam por três etapas de diagnóstico: no início, no meio e ao final do ano. Já os alunos de Pré I são avaliados apenas no final do ano, permitindo uma visão inicial de suas capacidades e preparação para ingressar no Pré II em 2025.
Segundo a coordenadora de ensino, Samanta Mello, o processo é conduzido pela equipe técnica e pelos professores, permitindo uma análise completa das competências que precisam de reforço. “Essas práticas são essenciais para garantir o desenvolvimento contínuo dos alunos na rede municipal, promovendo um ensino de qualidade desde a primeira infância”, destacou.
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