Bernardo Alcântara, Marcelo Magno, Diego Silveira e Suzane Ribeiro Reprodução
Arraial do Cabo - A gestão municipal de Arraial do Cabo iniciou a semana reforçando avanços na área da educação infantil, com destaque para a manutenção da fila zerada no ensino em tempo integral pelo segundo ano consecutivo. Em vídeo divulgado nesta segunda-feira (26), o prefeito Marcelo Magno (PL) explicou o processo de sorteio das vagas e reafirmou o compromisso da administração com a ampliação do acesso à educação.
Ao lado do vice-prefeito Diego Silveira (MDB), do secretário municipal de Educação, Bernardo Alcântara, e da diretora pedagógica Suzane Ribeiro, o prefeito esclareceu que o sorteio promovido pela Secretaria de Educação tem como objetivo apenas definir a unidade escolar onde cada criança será matriculada. Segundo ele, todas as famílias que realizaram a inscrição terão a vaga garantida.
O resultado consolida um marco da política educacional do município. De acordo com Marcelo Magno, o avanço é fruto de planejamento e investimentos contínuos na rede municipal. Em 2021, Arraial do Cabo oferecia 135 vagas em educação infantil em tempo integral. Em 2026, esse número já ultrapassa 1.500 vagas, refletindo a expansão da estrutura e o fortalecimento das políticas públicas voltadas à primeira infância.
Ao lado do vice-prefeito Diego Silveira (MDB), do secretário municipal de Educação, Bernardo Alcântara, e da diretora pedagógica Suzane Ribeiro, o prefeito esclareceu que o sorteio promovido pela Secretaria de Educação tem como objetivo apenas definir a unidade escolar onde cada criança será matriculada. Segundo ele, todas as famílias que realizaram a inscrição terão a vaga garantida.
O resultado consolida um marco da política educacional do município. De acordo com Marcelo Magno, o avanço é fruto de planejamento e investimentos contínuos na rede municipal. Em 2021, Arraial do Cabo oferecia 135 vagas em educação infantil em tempo integral. Em 2026, esse número já ultrapassa 1.500 vagas, refletindo a expansão da estrutura e o fortalecimento das políticas públicas voltadas à primeira infância.
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