Benedito Adeodato: Um sonho possível - A saga das Universidades Federais do Brasil na atualidade – Parte 3

Nos artigos publicados no Jornal O Dia, em 28/05/21 e 14/05/21, tratou-se das questões referentes à ausência de recursos e de previsibilidade dos mesmos para a manutenção das Universidades Federais do Brasil, bem como sobre a oportunidade de fixar uma política de nação que permita um caminho de superação desse problema.

Ultrapassar esses obstáculos requer a ampliação da missão institucional de prover através da educação maiores oportunidades aos cidadãos brasileiros em sociedade tão desigual, diante de um mundo cada vez mais baseado em capital intelectual. Trata-se da inclusão social que o acesso ao mundo científico permite e que já vem obtendo sucesso desde a adoção do sistema de cotas.

O mencionado sistema, ainda que ampliado como nas últimas décadas, tem limite claro e não modifica o status, de certa forma, exclusivo das Universidades. O acesso ao conhecimento ali ministrado ainda fica restrito a um número relativamente pequeno da população e nos grandes centros populacionais. Em um país do tamanho e diversidade do Brasil, imaginar oportunidades de ensino científico para uma grande maioria seria algo impensável, em horizonte de tempo razoável.

Uma Universidade Pública dedicada à educação continuada e à oferta de conhecimentos para o aperfeiçoamento pessoal e profissional de todos os cidadãos, especialmente, mas não exclusivamente daqueles que tenham concluído o ensino médio.

A estratégia seria inteiramente voltada para tirar o máximo proveito da internet e das modernas tecnologias que se massificaram no período da pandemia para oferecer uma ampla, diversificada e permanente atualizada carteira de produtos educacionais em meio digital, garantida a propriedade intelectual do professor/autor.

Destaque-se, também, a necessidade do conteúdo estar voltado a mais ampla compreensão das necessidades educacionais da sociedade brasileira e, ainda, à preparação de conteúdos educacionais em meios digitais, com a finalidade de promover a universalização do acesso ao melhor conhecimento disponível nas Universidades para a solução dos problemas que afligem os brasileiros.

Isso não implicaria, na desarticulação ou substituição de ofertas de cursos formais de graduação e de pós-graduação. Seria, antes, uma forma de direcionar recursos para a adaptação de grande parte desses conteúdos na oferta de programas de aperfeiçoamento e cursos livres oferecidos, preferencialmente, por meio da internet.

Trata-se de caminho para, como exemplo, um aluno de engenharia assistir remotamente aula de estética numa faculdade de desenho industrial; um aluno criar seu currículo multidisciplinar para dar conta das novas profissões, sem uma “carreira” previamente definida; aproveitamento facilitado de disciplinas cursadas em outras universidades e várias outras possibilidades, inclusive, de internacionalização.

Importante destacar não ser necessário criar uma plataforma própria. O sistema deverá ser aquele disponibilizado pela Internet.

Caminhos traçados para um sonho possível.