Ter acesso ao sistema linguístico manual, muito mais do que aprender um novo idioma, é inserir-se na esfera da inclusão, algo fundamental no ambiente escolar, que precisa se adequar de forma criteriosa para atender de maneira igualitária alunos que têm a capacidade auditiva comprometida. Para que o processo inclusivo seja eficiente na Rede Municipal de Ensino, a Secretaria de Educação não se eximiu de fazer a sua parte quando se está em jogo o fortalecimento educativo para todos os estudantes, sem distinção. Por isso, na sede do NAM (Núcleo de Atendimento Multidisciplinar), professores, mediadores e pais de alunos já têm acesso ao curso de introdução à Língua Brasileira de Sinais. À frente da preparação que, de certa forma engloba toda a sociedade, estão as docentes Flávia Fernandes e Andréa Duarte.
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